Voici un rituel qui marche du tonnerre dans ma classe !

Inspiré par le travail de Zazou, de Charivari et de Mallory, il s'agit de proposer, chaque matin, un sujet d'écriture aux élèves. Ils rédigent pendant 5 à 10 minutes, le but étant d'écrire des textes de plus en plus longs au fur et à mesure de l'année scolaire.

Dans ma classe, nous ne pratiquons le jogging écriture que deux fois par semaine, pour des questions d'organisation et d'emploi du temps. Ce n'est pas assez à mon goût, mais je n'ai pas trouvé d'autres créneaux pour placer plus de séances. Les élèves comptent leurs mots à la fin de chaque jogging écriture et reportent leur score sur une fiche. Ils tentent de dépasser le score précédent à chaque jogging écriture.

Voici les cartes créées à partir de celles des blogueuses citées plus haut, mais aussi à partir de thèmes d'écriture trouvés sur des sites américains et canadiens :

Les cartes de jogging écriture

 Les cartes de jogging écriture - nouvelle version

 La feuille de score

J'utilise depuis plusieurs années maintenant le système des tampons "champion" pour la copie des leçons et des poésies, astuce trouvée sur le blog de Charivari (son article sur le sujet ici).

Il s'agit d'une carte glissée dans le cahier des élèves après chaque copie, sur laquelle j'appose un tampon quand ils n'ont fait aucune erreur. Ils ont la possibilité de d'avoir un deuxième tampon à chaque fois, car quand ils me rendent leur leçon sans erreur et qu'ils se sont particulièrement appliqué, ils gagnent aussi un tampon "belle écriture".

Quand leur carte est remplie, ils piochent un privilège. J'ai des privilèges individuels, mais également des privilèges collectifs, afin que même les élèves ayant des difficultés pour la copie puissent en profiter.

Cela m'apporte beaucoup, je ne passe plus des heures à corriger les leçons, car les élèves font trèèèèès attention à ce qu'ils copient pour gagner le maximum de tampons. Merci Charivari !

(La plupart des images utilisées pour les cartes vient du site Mycutegraphics ou de chez Mysticlolly)

 Cartes privilèges

 Ma version de la carte "Champion" à tamponner

Lors de notre première séance de "L'œuvre d'art de la semaine", nous avons re-découvert la Joconde.

La fiche de préparation

Le diaporama

L'affichage pour notre frise

La trace écrite sur le site d'Orphys

Cette année, les plans de travail se déroulent sur une période de 15 jours. Les élèves sont sous contrat : ils ont un certain nombre de niveaux d'exercices à terminer, en fonction de leurs capacités et de leur cadence de travail. Il y a 4 séances de plan de travail sur la semaine, chacune durant une heure. Je fais un quart heure de "leçon" sur une notion du plan puis ils travaillent sur leurs exercices pendant 45 minutes.

La programmation sur l'année en CE2

La programmation sur l'année en CM1

Voici le premier plan de travail des CE2

La feuille de route

Grammaire : nom commun et nom propre

Conjugaison : reconnaître le verbe

Orthographe : correspondance lettres et sons

Vocabulaire : l'ordre alphabétique

Calcul : l'addition (1/3)

Numération : lire et écrire les nombres jusqu'à 999

Mesures : mesurer des segments